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Promoting Learning to Live Together in Latin America and The Caribbean – A Story of Service and Conviction

Ms. Mercedes Román has been a key driving force in the implementation and dissemination of the Learning to Live Together Programme in Latin America and the Caribbean (LAC) since before it’s conception. She was part of the first group of experts, gathered by Arigatou International in 1998, to work on the launch of the Global Network of Religions for Children (GNRC), and has been working with Arigatou International ever since.

As GNRC Coordinator for Latin America, she conducted several test workshops in the region to try out what was then known as the Ethics Education Toolkit. After the launch of Learning to Live Together, she has conducted countless Facilitator Training Workshops in the region, as well as Europe.

Ms. Román has dedicated her life-work to serve the most vulnerable in our society, and to promote the rights of the child, to contribute to their full and sound development. Nowadays, she is the Senior Advisor for the GNRC in LAC and is also part of the group of experts working in the adaptation of the Learning to Live Together Programme to middle childhood years.

In this interview, she shares about her journey working with children and women in vulnerable situations, and how her family and religious background instilled in her a strong sense of justice, generosity and caring for the most needed members of society.

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Promoviendo “Aprender a vivir juntos” en Latinoamérica y el Caribe: Una historia de servicio y convicción

La Sra. Mercedes Román ha sido una fuerza impulsora clave en la implementación y difusión del programa “Aprender a vivir juntos” en América Latina y el Caribe desde antes de su concepción. Formó parte del primer grupo de expertos, reunido por Arigatou International en 1998, para trabajar en el lanzamiento de la Red Global de Religiones a favor de la Niñez (GNRC por sus siglas en inglés), y ha estado trabajando con Arigatou International desde entonces.

Como Coordinadora de la GNRC para América Latina, realizó varios talleres de prueba en la región para ensayar lo que entonces se conocía como la Caja de Herramientas de Educación Ética. Después del lanzamiento de “Aprender a vivir juntos”, ha realizado innumerables Talleres de Capacitación para Facilitadores tanto en la región como en Europa.

La Sra. Roman ha dedicado su vida de trabajo a servir a los más vulnerables de nuestra sociedad y promover los derechos del niño para contribuir a su desarrollo pleno y sólido. Hoy en día, es la Asesora Principal de la GNRC en América Latina y el Caribe y también forma parte del grupo de expertos que trabajan en la adaptación del programa “Aprender a vivir juntos” para la mediana infancia.

En esta entrevista, ella nos habla sobre su labor trabajando con niños y mujeres en situaciones vulnerables, y cómo su familia y trasfondo religioso le inculcaron un fuerte sentido de justicia, generosidad y atención hacia los miembros más necesitados de la sociedad.

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Tendiendo puentes para transformar comunidades en El Salvador

El Centro Bartolomé de Las Casas y la Red Global de Religiones a favor de la Niñez (GNRC) de El Salvador han sido pioneros en la implementación del programa Aprender a vivir juntos (AVJ) desde 2007, cuando se inició el proceso piloto que llevó al desarrollo del manual AVJ.

Diez años más tarde, y después de participar en una serie de entrenamientos e implementaciones en diferentes áreas del país, las dos organizaciones están uniendo fuerzas para trabajar en Bridging the Gap, un proyecto de dos años financiado por la Organización Holandesa Católica para el Socorro y el Desarrollo (CORDAID), cuyo objetivo es fortalecer el tejido local y social y el liderazgo juvenil en áreas de riesgo en El Salvador.

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Transforming Communities by Bridging the Gap in El Salvador

Centro Bartolomé de Las Casas and Global Network of Religions of Children (GNRC) El Salvador have been pioneers in the implementation of the Learning to Live Together (LTLT) Programme since 2007 when the pilot process that led to the development of the LTLT manual was initiated.

Ten years later, and after engaging in a number of trainings and implementations in different areas of the country, the two organizations are joining forces again to work on Bridging the Gap, a two-year project funded by the Dutch Catholic Organization for Relief and Development Aid (Cordaid), that aims to strengthen the local and social fabric and youth leadership in at risk areas in El Salvador.

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Uruguay Hosted its First Facilitator Training Workshop Together With Participants from Argentina and Paraguay

Ethics Education for Children was introduced for the first time in Uruguay through a Facilitator Training Workshop on the Learning to Live Together Programme which was held in Montevideo from 26 to 29 September. Participants came from 13 different religious communities, including Bahá’í, Christian, and Jewish, as well as from NGOs working with children and youth in Uruguay, Argentina, and Paraguay.

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Young 'Peace Club' Leaders Get Trained to Carry Out Ethics Education Programs in Tanzania.

The GNRC Peace Clubs are a revolutionary initiative that brings together children and youth from different cultural and religious backgrounds to enable mutual understanding and build a culture of peace in Tanzania. To date, 118 Peace Clubs have been established in the country, carrying out different activities like ethics education programs, music and arts projects, weekly forums, discussions between clubs and celebrations of relevant international days.

In order to strengthen the engagement and empowerment of children through the GNRC Peace Clubs, youth leaders participated in a four-day Training Workshop to become facilitators of the Learning to Live Together programme.

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