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Implementación del programa Aprender a Vivir Juntos en Bután

El programa Aprender a Vivir Juntos (AVJ) está siendo implementado en Bután por la Comisión Nacional de Bután para la UNESCO y el Fondo de Desarrollo de la Juventud de Bután (YDF), con el propósito de equipar a profesores y jóvenes con el conocimiento y las habilidades necesarias para desarrollarse como ciudadanos globales y promover cohesión social en sus comunidades.

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Learning to Live Together in Tana River County, Kenya

Arigatou International Geneva, in partnership with the Ministry of Education, Science and Technology of Kenya (MoEST) and UNESCO Regional Office for East Africa, have developed an initiative to implement the Learning to Live Together (LTLT) Programme in Tana River, one of the counties in Kenya affected by tribal violence.

Since February 2015, trained teachers from 13 different schools have been implementing the LTLT Programme after participating in two training workshops for them to learn how to use the manual and develop facilitation skills. A workshop for the head teachers of these schools was held on 11 May to deepen their understanding of the Programme, respond to questions and get their full involvement as the program evolves. Following this meeting, a workshop for the teachers was held from 12 to 15 May to develop further facilitation skills and introduce them to project development and how to support children to initiate collective actions. Experiencing the workshop themselves helped them to get more involved and committed with the next phase of the pilot , which involved child-led projects.

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Learning to Live Together Making Inroads in Formal Education in Indonesia

The Learning to Live Together Programme continues making inroads through formal education in Indonesia.  This time, a two-day training workshop was held in Jakarta from 28 to 29 October, organized by the Indonesian National Commission for UNESCO and with the support of the Ministry of Education.  The workshop reached 35 teachers from 19 different schools around the Jakarta area.

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Nurturing Spirituality in Children - Online course

The Arigatou International’s Ethics Education Initiative launched on 25 February an online course on Nurturing Spirituality in Children. The course is part of a series of online courses to complete the Advanced Training Accreditation of the Learning to Live Together Programme. 

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Reflections on Education for Peace

By Prof. Dr. Alicia Cabezudo*

Education for peace and respect for human rights become particularly relevant today as the values that they entail are conflicted by daily violence, the horrors of war and the slow destruction of values such as solidarity, cooperation and respect for the other – situations that shake us daily.

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Reflexiones sobre la educación para la paz

Por la Profesora Dr. Alicia Cabezudo

La Educación para la Paz y el respeto a los derechos humanos adquieren en nuestros días una particular actualidad al contrastar los valores que ella implica con la violencia cotidiana, los horrores de la guerra y la destrucción paulatina de valores tales como la solidaridad, la cooperación y el respeto al otro - hechos que nos conmueven diariamente.

Resulta difícil y aún incomprensible explicar la persecución indiscriminada, las masacres y las operaciones de limpieza étnica cuando desarrollamos un discurso educativo ante la mirada atónita y sorprendida de nuestros alumnos.

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Strengthening Families in Chennai, India

Mrs. Prabha Karthik coordinated during a period of ten months an ethics education program with families in Chennai, India. Prabha shares in this interview with us her journey using the Learning to Live Together Programme to support parents on strengthening their parenting skills.

The program used the educational framework, approach and methodologies of the Learning to Live Together manual. Activities were customized to parents with the purpose of creating spaces to discuss about values, spirituality, interfaith learning, the rights of the child and how to create safe environments for children.

This work is part of the Strengthening Family Systems programme of Arigatou International Geneva.

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Taller de Educación Ética para Oficiales de Desarrollo Curricular en Kenia

Arigatou International Ginebra, respondiendo a la invitación del Instituto de Desarrollo Curricular de Kenia (KICD), entrenó a un grupo de 30 Oficiales de Desarrollo Curricular en el uso del Programa Aprender a Vivir Juntos (AVJ). El entrenamiento tuvo lugar entre el 18 y el 20 de Mayo de 2015 en las instalaciones del Instituto en Nairobi, Kenia.

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Taller de Formación de Facilitadores de Aprender a Vivir Juntos en Mandalay, Myanmar

Myanmar ha estado en el centro del foco global en los últimos tiempos debido a su panorama político en proceso de cambio. Dirigido por un régimen militar por varias décadas, el gobierno de Myanmar está ahora en un proceso de transición de vuelta a la democracia y de apertura al mundo. Myanmar se enfrenta además a sus propias dificultades de conflictos identitarios relacionados tanto con identidades étnicas como religiosas. Es en este contexto que el taller de formación de capacitadores Aprender a Vivir Juntos tuvo lugar en la ciudad de Mandalay del 5 al 8 de enero de 2015.

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