Apprendre à Vivre Ensemble
Apprendre à Vivre Ensemble

Apprendre à vivre ensemble est un programme interculturel et interreligieux pour l'enseignement de l'éthique, qui contribue à développer chez les enfants et les jeunes un sens plus aigu des valeurs et de l'éthique.

Ce programme a été conçu par le Conseil interreligieux pour l'enseignement de l'éthique aux enfants, en étroite collaboration avec l'UNESCO et l'UNICEF, et qui a été testé par le Réseau mondial des religions en faveur des enfants, pour contribuer à la réalisation des droits de l'enfant à un plein et sain développement physique, mental, spirituel, moral et social, ainsi qu'à la réalisation du droit à l'éducation, tel qu'établi dans la Convention des Nations Unies relative aux droits de l'enfant (CDE), dans l'article 26.1 de la Déclaration universelle des droits de l'homme (DUDH), dans la Déclaration mondiale sur l'éducation pour tous et dans les Objectifs du millénaire pour le développement (OMD).

Le lancement du Programme Apprendre à vivre ensemble s'est tenu à Hiroshima, le 24 et 26 mai 2008, lors du Troisième Forum du Réseau mondial des religions en faveur des enfants ; la publication du manuel a eu lieu la même année.

Apprendre à vivre ensemble est un programme destiné aux éducateurs (professeurs, dirigeants de la jeunesse, travailleurs sociaux) pour que les enfants et les jeunes développent un sens plus aigu des valeurs et de l'éthique, qui leur permettra d'avoir une identité propre et une pensée critique, de pouvoir prendre les bonnes décisions, de respecter les personnes qui ont d'autres traditions culturelles et religieuses et de travailler avec elles, et finalement, d'endosser leurs responsabilités individuelles et collectives dans une communauté mondiale.

Apprendre à vivre ensemble a été développé sur une période de trois ans, grâce à des ateliers d'évaluation organisés par le Réseau mondial des religions en faveur des enfants (GNRC) dans le monde entier, dans des contextes différents, religieux ou laïques.

Apprendre à vivre ensemble est destiné aux enfants et aux jeunes de 12 à 18 ans, de cultures et de religions diverses. Les utilisateurs peuvent adapter leur enseignement selon le contexte, les besoins, la maturité des enfants et d'autres aspects. Le programme peut être mis en place dans différents contextes, en environnement familier, formel ou non.

Apprendre à vivre ensemble est construit autour de deux modules : « Comprendre les autres et soi-même » et « Transformer le monde ensemble ». Il est basé sur quatre valeurs fondamentales : le respect, l'empathie, la responsabilité et la réconciliation. Le processus d'apprentissage est centré sur les méthodologies empiriques de coopération, de résolution de problème, de discussion et d'introspection.