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El programa Aprender a jugar juntos llama la atención en Grecia

La Dra. Angeliki (Gelly) Aroni, profesora de educación física y entrenadora del programa Aprender a vivir juntos, presentó, en el coloquio Participación y Solidaridad en la Educación, la publicación Aprender a jugar juntos (AJJ) como una metodología efectiva para tratar la violencia en los colegios.

Esta reunión de alto nivel, que fue llevada a cabo en Atenas, Grecia entre el 29 y el 30 de enero 2016, fue organizada por el Instituto de Políticas Educacionales del Ministerio de Educación, Investigación y Asuntos Religiosos de Grecia, y la Fundación Jóvenes y Familia del Santo Arzobispado de Atenas.

El coloquio se realiza cada año en el marco del Festival de los Tres Jerarcas, en el que se conmemora el día nacional de la educación. Este año se enfocó en buscar ejemplos de buenas prácticas, ideas y teorías para eliminar la violencia en los colegios bajo el tema “Tratando el fenómeno de la violencia.” Entre los participantes se encontraban el Sr. Nikos Filis, Ministro de Educación, Investigación y Asuntos Religiosos, directores de escuelas, consejeros estudiantiles y profesores.

Durante su presentación, la Dra. Aroni explicó cómo este programa, que fue desarrollado en 2011, puede ayudar a los profesores a introducir la educación ética e intercultural en las clases de educación física. Explicó a los asistentes cómo a través del juego se puede crear una oportunidad para que niños y adolescentes aprendan de sí mismos en relación a otros y practiquen formas no violentas de resolución de conflictos, la empatía y la reconciliación. La Dra. Aroni dijo que “cuando los niños forman parte de un equipo, la probabilidad de ser violento baja dramáticamente, porque ahora comparten una identidad colectiva.”

La publicación de buenas prácticas AJJ, ha sido implementada con estudiantes de quinto año de la Escuela Elemental de Educación Intercultural en Faliro, Atenas desde el 2011. Esta escuela tiene estudiantes provenientes de 30 nacionalidades diferentes de 4 continentes, con una vasta diversidad étnica, cultural, idiomática y religiosa. Al usar el enfoque de AJJ, los profesores han podido trabajar en la formación de una identidad colectiva entre niños de diferentes orígenes. “He podido presenciar esto a lo largo de varios años trabajando con el enfoque de AJJ en mis clases de educación física. La incidencia de casos de violencia en mi escuela es casi nula,” dijo la Dra. Aroni.

También señaló que a veces los profesores se olvidan de que la felicidad es una gran parte de nuestra educación: “… muchas veces nos concentramos en el desarrollo cognitivo e intelectual de los niños, olvidándonos de su desarrollo emocional y ético. Cuando los niños están felices y seguros, la violencia no tiene lugar”.

Al finalizar su presentación, la Dra. Aroni fue invitada por la Fundación Jóvenes y Familia del Santo Arzobispado de Atenas a realizar un taller del AJJ para los líderes de su programa de Campamento para Jóvenes en Abril 2016.

Agradecemos a la Dra. Aroni por su inquebrantable compromiso con la creación de paz y con la educación multicultural de los niños.