En las Noticias

Arigatou International Ginebra conduce capacitación en línea para profesores de educación superior de Egipto y Libia

Arigatou International Ginebra, junto con el Instituto Internacional de la UNESCO para Construcción de Capacidades en África (IICBA, por sus siglas en inglés), llevó a cabo una capacitación avanzada para capacitadores sobre “Diseño y Realización” como continuación de una serie de talleres sobre Educación Superior para la Construcción de Paz y Resiliencia y la Prevención del Extremismo Violento. La capacitación en línea tuvo lugar entre el 8 y el 11 de febrero e incluyó a 10 educadores de Egipto y Libia.

Este taller equipó aún más a los participantes para diseñar talleres de capacitación que se llevarán a cabo en sus respectivos países. Durante las sesiones, se fortaleció el conocimiento de los participantes sobre cómo integrar de manera práctica las herramientas de análisis de contexto en las sesiones de capacitación para docentes. Recibieron un repaso sobre el Marco de Educación Ética y su pedagogía transformativa y más apoyo para implementar estrategias de respuesta y soluciones para la construcción de la paz y la resiliencia, y la prevención del extremismo violento.

Durante el taller, los participantes desarrollaron e impartieron sesiones de formación práctica, integrando una pedagogía transformativa. Finalmente, los participantes establecieron sus agendas de capacitación en el país para crear un efecto de cascada en el desarrollo de capacidades de los docentes en los próximos meses, incluyendo la selección de participantes, temas, prioridades e integración de herramientas de monitoreo y evaluación.

Después de la capacitación, los participantes expresaron sentirse más seguros para proceder a implementar sus planes de formación en el país. Reflexionando sobre su experiencia como participante, la Dra. Mena de Egipto destacó que “en este taller de capacitación hemos aprendido a utilizar las herramientas y el método para impartir la asignatura a los alumnos, sean quienes sean”.

“Aprendimos mucho los unos de los otros y ahora tengo mucha más confianza que la última vez. La última vez aprendimos sobre el contenido de la guía, pero ahora confío también en usar la guía e integrarla en las capacitaciones. Aprendimos a entrar en los detalles, a pedir e integrar comentarios, a romper el hielo, no solo a dar conferencias y enseñar, sino a participar. No podemos agradecerles lo suficiente”, dijo el Dr. Ousama Abdelhadi, un participante de Libia.

Para concluir el taller de capacitación, el Sr. Suchith Abeyewickreme de Arigatou International Ginebra, destacó que “en el futuro, la conexión creada se fortalecerá aún más, ya que continuaremos haciendo un seguimiento, inspirando y desarrollando una comunidad de práctica con los participantes a medida que se trasladan a impartir el enfoque de la pedagogía transformativa”.

Arigatou International Ginebra ha trabajado con la UNESCO-IICBA en proyectos similares desde 2017, proporcionando experiencia técnica en la adaptación de su Marco de Educación Ética para abordar la construcción de la paz y la resiliencia, y la prevención de la violencia a través de una pedagogía transformativa.

Este proyecto cuenta con el apoyo del Gobierno de Japón y se basa en fases anteriores, incluido el Cuerno de África en 2017, la región del Sahel en 2018 y la Educación Superior en 2019. Se ofrecerá un taller de capacitación sobre el mismo tema para los países francófonos del norte de África entre el 15 y el 18 de febrero de 2021.

Agradecemos una vez más a UNESCO-IICBA, al Gobierno de Japón y a los participantes por confiar en nuestra metodología y trabajar junto a nosotros para construir un mundo mejor para los niños y niñas. 

UNESCO IICBA workshop 2