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Colaboración con el Instituto Internacional de la UNESCO para el fortalecimiento de capacidades en África​

El Sr. Suchith Abeyewickreme, Coordinador del Programa de Educación Ética- Asia, facilitando el taller.

Arigatou International - Ginebra, en colaboración con el Instituto Internacional de la UNESCO para el Fortalecimiento de Capacidades en África (IICBA) está desarrollando un programa sobre "Empoderamiento de Jóvenes para la Construcción de Paz y Resiliencia y la Prevención del Extremismo Violento en los Países de la Región del Sahel a través del Desarrollo Docente" en Argelia, Burkina Faso, Camerún, República Centroafricana, Chad, Malí, Mauritania, Níger, Nigeria y Senegal.

El objetivo del programa es desarrollar una guía para profesores y un taller de capacitación para capacitadores basados en el Marco de Educación Ética de Arigatou International y su experiencia en pedagogía transformadora. Se espera que los capacitadores impartan sus nuevos conocimientos y habilidades a los maestros en los países participantes.

El proyecto es una continuación de los esfuerzos de construcción de paz llevados a cabo por el Gobierno de Japón en África. Fue precedido por el proyecto “Capacitación para Profesores y Desarrollo para la Construcción de Paz” que se lanzó en marzo de 2017 y que involucró a varios países en el Cuerno de África, con el objetivo de llegar a 8,000 educadores en la región.

A principios de septiembre de 2018 se llevó a cabo una reunión de planificación en Addis Abeba, Etiopía, para discutir los principales resultados esperados del proyecto y definir las bases para la colaboración. Miembros del personal de Arigatou International viajaron a Addis Abeba para discutir sobre la guía para profesores y el taller de capacitación para capacitadores del programa junto con colegas de UNESCO-IICBA y el profesor Boubacar Niane, un experto de la región.

El taller de capacitación para capacitadores se llevó a cabo en Dakar, Senegal, del 29 de octubre al 2 de noviembre de 2018, y llegó a maestros de secundaria abordando temas de pedagogía transformadora para la construcción de paz. Durante el taller, los participantes discutieron acerca del entendimiento de los maestros en temas como la construcción de paz, la resiliencia y el conflicto, e incrementaron sus capacidades como constructores de paz al adquirir nuevas habilidades y conocimientos sobre el tema. Los participantes también ampliaron su comprensión de los principios éticos de los docentes e identificaron mecanismos para incluir los conceptos de construcción de paz, resiliencia y prevención del extremismo en la malla curricular de capacitación de docentes. 

Agradecemos a nuestros colaboradores en la oficina de UNESCO-IICBA, así como a todos los que asistieron al taller de capacitación para capacitadores, por su compromiso y entusiasmo.

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