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Aprender a Vivir Juntos para abordar la violencia contra niñas y niños y la discriminación en Macedonia

Aprender a Vivir Juntos para abordar la violencia contra niñas y niños y la discriminación en Macedonia

Un grupo diverso de veintiún maestros, consejeros escolares, educadores y trabajadores sociales participaron en un Taller de Capacitación para Facilitadores sobre el Programa Aprender a Vivir Juntos (AVJ) en Skopie, Macedonia, con el objetivo común de abordar la violencia y la discriminación contra los niños y niñas de diferentes grupos étnicos y nacionalidades.

El taller de 4 días, que fue organizado por la Red Global de Religiones a favor de la Niñez (GNRC por sus siglas en inglés), y la Primera Embajada de Niños en el Mundo - "Megjashi" (FCEWM) con el apoyo de Arigatou International Ginebra, se llevó a cabo del 2 al 5 de marzo 2018, inmediatamente después de una Reunión Regional entre la GNRC, la Asociación para Poner Fin a la Pobreza Infantil y FCEWM titulada "Movilización de comunidades de fe para poner fin a la pobreza infantil y la violencia contra los niños y niñas". 

En tanto que la Reunión Regional tuvo como objetivo desarrollar una estrategia relevante de movilización y defensa comunitaria para abordar la pobreza infantil y la violencia contra los niños y niñas, el Taller de Capacitación para Facilitadores subsecuente ofreció una herramienta eficiente para alcanzar estos objetivos y desarrollar y fortalecer la GNRC local.

El Taller de Capacitación para Facilitadores tuvo como objetivo desarrollar las capacidades de los maestros y trabajadores sociales sobre cómo usar el manual AVJ en su trabajo con niños y jóvenes con diferentes orígenes étnicos. Su papel como multiplicadores del Programa AVJ finalmente contribuirá a promover una educación de calidad para todos los niños y niñas en Macedonia.

Los participantes tuvieron la oportunidad de explorar y descubrir los conceptos clave, los módulos de aprendizaje, las metodologías y el proceso de aprendizaje del Programa AVJ, obteniendo una mejor comprensión del Enfoque de Educación Ética.

"Durante el taller guiamos a los participantes en la exploración de metodologías para estimular la participación, la comunicación horizontal y el pensamiento crítico en los niños y niñas, así como formas de fomentar la espiritualidad en ellos y crear un ambiente de aprendizaje seguro, ofreciendo un nuevo enfoque pedagógico para los participantes que trabajan con niños y jóvenes", dijo la Sra. Laura Molnar, quien facilitó el taller junto con la Sra. Ana Žnidarec Čučković.

Con base en sus necesidades locales, los participantes elaboraron un programa personalizado de educación ética basado en el Programa AVJ y ejercitaron sus habilidades de facilitación llevando a cabo sesiones de educación ética para sus colegas. También crearon planes de acción centrados en abordar la violencia contra los niños y niñas, la intimidación y la discriminación de los niños romaníes, albaneses o desfavorecidos en las escuelas y en las comunidades locales. Los planes de acción también apuntaban a promover los derechos del niño, especialmente su derecho a una educación y participación de calidad.

El taller también ayudó a los participantes a visualizar cómo la implementación del Programa AVJ con los niños con quienes trabajan podría ayudarlos a satisfacer sus necesidades específicas, como cultivar valores éticos que conduzcan a vivir respetuosamente junto con personas de diferentes orígenes culturales y religiosos.

Después del taller, se estableció una comunidad de práctica para fortalecer la red y apoyar los planes de implementación.

Arigatou International Ginebra agradece a la GNRC y FCEWM por su apoyo y compromiso; a las Sras. Laura Molnar y Ana Žnidarec Čučković, ambas capacitadoras oficiales del Programa Aprender a Vivir Juntos, por su destacada profesionalidad en la realización de este taller, y a todos los participantes por su entusiasmo.

Macedonia 4