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Diálogos sobre educación en un mundo de incertidumbres sociales y culturales en OXSCIE 2017

Arigatou Internacional Ginebra fue invitado a participar en una serie de discusiones para reexaminar la misión de la educación y el significado del aprendizaje en un mundo incierto durante el Simposio de Oxford en Educación Comparada e Internacional (OXSCIE).

OXSCIE 2017 tuvo lugar del 8 al 9 de junio en la Universidad de Oxford, Reino Unido y fue organizado por el Departamento de Educación y el Colegio St. Antony, en asociación con la Fundación Aga Khan y el Centro Global para el Pluralismo.

Los delegados y oradores participaron en el debate y el diálogo dentro de los muros históricos del Lady Margaret Hall, en el marco de tres mesas redondas: El rol y la misión de la educación en el contexto de las incertidumbres políticas y económicas; El significado de la enseñanza y el aprendizaje en el contexto de las incertidumbres educativas; y La educación en el contexto de las incertidumbres sociales y culturales.

El Sr. Andrés Guerrero, ex miembro del Consejo Interreligioso de Educación Ética para Niños y Niñas, presentó un documento en el que se planteaba la pregunta: "¿Es la educación para aprender a vivir juntos una elección o una exigencia ética?" En su presentación, el Sr. Guerrero abordó el apremiante problema del acceso a una educación de calidad, y cuántos niños en todo el mundo siguen siendo dejados de lado, en particular aquellos afectados por la pobreza.

Habló asimismo sobre el papel de la educación como clave para el desarrollo y la paz, señalando que la educación también puede ser parte del problema cuando se utiliza como un instrumento para el adoctrinamiento o la discriminación. En este sentido, desafió al actual sistema educativo a "recuperar la esencia misma del significado de la educación, que consiste en ayudar a los niños a desarrollar su pleno potencial, no sólo intelectualmente, sino también emocional, relacional y espiritualmente". Hizo hincapié en la necesidad de garantizar que los sistemas educativos incluyan la educación basada en valores en sus planes de estudios para fomentar el aprendizaje intercultural e interreligioso en un mundo en el que las ideologías extremistas y el temor del otro están aumentando.

La presentación completa está disponible AQUÍ.