Boletín de Educación Ética - Mayo 2014

Si tienes las imágenes deshabilitadas o tienes algún problema viendo este mensaje, porfavor haz clic aquí.

Newsletter
Ethics Education for Children

Enhancing children's innate ability to make positive contributions

Edición Nº 4 - Mayo 2014  
Queridos amigos,

Bienvenidos a la edición de Mayo del boletín de noticias de Educación Ética de Arigatou Internacional.

A medida que buscamos nuevas motivaciones, recursos e ideas para seguir mejorando las vidas y el bienestar de los niños, niñas y jóvenes de todo el mundo, volvemos a nuestro ser interior para pedir la sabiduría, la fuerza, el equilibrio y la orientación para iluminar nuestro camino y a nosotros mismos.

Arigatou International Ginebra inició su nuevo año fiscal con el lanzamiento de una implementación sistemática del programa Aprender a Vivir Juntos en Brasil, Ecuador, El Salvador, Grecia e India; Kenia, Rumania, y Sur África también se sumarán pronto a este proceso durante los próximos meses. En dichos lugares los educadores han sido capacitados y se están desarrollando programas específicos relacionados con el contexto y las realidades de los niños y jóvenes; programas que se aplicarán durante un período de entre 9 a 12 meses. Arigatou International Ginebra estará apoyando éstas iniciativas, monitoreando y evaluando los procesos, resultados e impactos en los facilitadores, niños, y jóvenes. En cada lugar se conformará una Comunidad de Práctica de Aprender a Vivir Juntos, creando las bases para una implementación sistemática y sostenible del Programa Aprender a Vivir Juntos, de tal forma que pueda contribuir a la promoción del entendimiento mutuo y respeto en dichas sociedades.

En Junio estamos dando inicio al programa de Sistemas de Fortalecimiento Familiar con procesos piloto en Brasil, Ecuador, India, Portugal y Estados Unidos. En colaboración con los Comités de GNRC en Brasil, Ecuador y Portugal, Shanti Ashram en India, y Catholic Charities of Idaho en Estados Unidos, el marco de Aprender a Vivir Juntos será adaptado para trabajar con familias, particularmente con padres y madres, para desarrollar habilidades de crianza de los hijos, apoyar la creación de ambientes seguros y comprensivos para los niños, al igual que espacios y oportunidades para fomentar valores y espiritualidad en la familia que puedan ayudar a los niños a crecer, desarrollarse, y prosperar en sociedades plurales. Este programa es una iniciativa valiosa para contribuir a acabar con el castigo corporal y la violencia contra los niños al interior de la familia, promoviendo relaciones saludables, protectoras y amorosas entre hijos, padres y otros cuidadores; y proporcionando espacios para que los niños y niñas aprendan a vivir con los demás.

En Junio también lanzaremos el manual Aprender a Vivir Juntos en Rumano, en asocio con la Asociación Solmentis y la Comisión Nacional Rumana de UNESCO. El lanzamiento también será testigo de la formalización de relaciones con socios en Rumania, donde Aprender a Vivir Juntos ha sido acreditado por el Ministerio de Educación para cursos específicos dirigidos a maestros y dictados por nuestros entrenadores formales.

Este mes también estamos lanzando Aprender a Jugar Juntos, un nuevo folleto en nuestra serie de Buenas Prácticas que presenta la adaptación y el uso de Aprender a Vivir Juntos en educación física en una escuela multicultural en Atenas. Aprender a Jugar Juntos ha sido implementado con estudiantes de quinto grado de la Escuela Primaria de Educación Intercultural en Faliro-Atenas, Grecia desde el año 2011. En contextos de exclusión y discriminación que afectan muchos niños inmigrantes y refugiados en todo el mundo, iniciativas como Aprender a Jugar Juntos pueden proporcionar educación de calidad, inclusiva, relevante, divertida y segura para todos los niños.

Ésta y mucha más información sobre nuestros programas y actividades se pueden encontrar en esta edición, y su progreso será documentado y compartido en próximos boletines de noticias. Para nuestras siguientes ediciones, damos la bienvenida a sus contribuciones. Los invitamos a que compartan con nosotros sus historias usando el programa Aprender a Vivir Juntos en sus propios contextos.
 
En paz,

María Lucía Uribe
Directora Arigatou International Ginebra
 
En esta edición
Perspectivas
 
Por Jane Baron-Rechtman, Profesora de Religiones del Mundo y Bioética en la Escuela de Maestría en Dobbs Ferry, Nueva York; y miembro del Consejo Interreligioso de Educación Ética para Niños.

“Una vez tuve un profesor que solía decir que hay dos cosas que uno debería leer todos los días: la Biblia y el periódico The New York Times. Su pensamiento era que si se quiere entender a los seres humanos, sobre lo que nos hace funcionar, lo que son nuestras fortalezas, debilidades, valores, anhelos, deseos, sentido de realidad, no hay nada más humano que esos dos textos. Personalmente, expando esto al incluir la sabiduría de la literatura de todas las diferentes tradiciones – y el The New York Times. Y me considero muy afortunada de que como profesora de religiones del mundo, puedo pasar mis días haciendo sólo eso – leyendo y discutiendo la sabiduría literaria de las diferentes culturas humanas – con mentes jóvenes quienes hacen preguntas y comentarios realmente interesantes.

¡Tengo la oportunidad de reflexionar sobre las preguntas importantes de la vida y las respuestas desde perspectivas de mundo extremadamente diferentes! La experiencia chamánica se nutre de las capas de la realidad que son vastamente diferentes de mi aquí y ahora. Y sin embargo, quién sabe, tal vez están en contacto con los múltiples universos de los que hablan los teóricos. Quizás los espíritus de culturas indígenas son los mismos que las partículas entrelazadas.
 
Arigatou Internacional Ginebra: Reporte Anual 2013-2014
 
“De la solemne penumbra del templo salen niños corriendo para sentarse en el polvo. Dios contempla sus juegos  y olvida al sacerdote.” (Rabindranath Tagore)

 
Han pasado 10 años desde que Arigatou Internacional abrió una oficina en Ginebra para coordinar la iniciativa interreligiosa global de educación ética. La educación ética intercultural e interreligiosa es un intento de nutrir valores éticos en la niñez y proveer un espacio para su espiritualidad innata. En un mundo de cambio permanente, que se ha vuelto muy complejo, existe la necesidad de permitir a los niños establecer relaciones constructivas con otros. La iniciativa de educación ética busca empoderar a los niños hacia un cambio constructivo y un pensamiento crítico. Un imperativo ético guía nuestro trabajo y acercamiento pedagógico: la ética es básica para proteger a los niños de la violencia, garantizando que ningún niño o niña viva en situación de pobreza y protegiendo el medio ambiente”.
 
El Informe Anual 2013-2014 presenta los logros alcanzados durante el último año y describe las actuales iniciativas de la oficina de Arigatou International en Ginebra para fortalecer su iniciativa de educación ética y la promoción de los derechos del niño.
 

Haga clic aquí para descargar el informe completo - disponible sólo en inglés.

 

Consejo Interreligioso
Reunión del Consejo Interreligioso en Atenas, Grecia del 3-5 Junio

El Consejo Interreligioso de Educación Ética para la Niñez se reunirá por segunda vez desde su formación en Septiembre 2013.
 
Haciendo seguimiento a su primera reunión en Ginebra en Diciembre de 2013, ésta será una nueva oportunidad para profundizar las discusiones existentes y proveer más dirección estratégica al Secretariado.
 
La reunión se llevará a cabo del 3 al 5 de junio en Atenas, Grecia y tiene como objetivo explorar y definir el marco de las nuevas áreas de enfoque del Secretariado relacionadas con el Fortalecimiento de los Sistemas Familiares y Educación para una Ciudadanía Global. También tiene como propósito discutir los desafíos de la educación intercultural e interreligiosa y las estrategias para avanzar nuestro trabajo.
 
Durante la reunión, los miembros del Consejo Interreligioso también recibirán actualizaciones sobre los programas actuales y futuros de la oficina de Arigatou Internacional Ginebra. Un panel será organizado para discutir los problemas relacionados a la “Educación Interreligiosa en Sociedades Predominantemente Mono-Religiosas – el Caso de Grecia” con representantes del Ministerio de Educación, Religión y Deportes y profesores de educación religiosa. Durante el último día de la reunión, se llevará a cabo una visita guiada sobre Ética en Grecia Antigua con el fin de proveer un espacio para reflexionar sobre el trabajo que hacemos sobre ética y sus interrelaciones con problemas que afectan a las sociedades hoy en día.

 
 
Destacados
El Programa Aprender a Vivir Juntos como marco para el Fortalecimiento de Sistemas Familiares en Portugal

Un taller básico de formación en Educación Ética tuvo lugar en Porto, Portugal del 14 al 17 de mayo 2014. El taller fue organizado en colaboración con GNRC Portugal y tuvo como propósito formar a 23 educadores y trabajadores sociales que trabajan con niños, niñas y familias en Porto sobre el uso del programa Aprender a Vivir Juntos.
 
El taller se organizó en el marco del Programa de Fortalecimiento de Sistemas Familiares de Arigatou Internacional Ginebra. Los participantes venían de contextos educativos formales y no formales: escuelas, ONGs a favor de la niñez, y centros de cuidado de la niñez y de la Comisión Portuguesa para la Protección de los Niños y Jóvenes. Las instituciones que participaron del taller trabajarán con niños, niñas, jóvenes y familias durante los próximos 6 a 12 meses para implementar el programa en escuelas y con familias.
 
Durante el taller de cuatro días, los participantes presentaron sus instituciones, fueron introducidos al manual Aprender a Vivir Juntos, exploraron el marco educativo y el enfoque pedagógico del manual, mientras discutieron como podían implementarlo concretamente con niños y en el contexto familiar.
 
Taller de Aprender A Vivir Juntos para padres de familia en Ecuador

En el marco de la nueva iniciativa de Fortalecimiento de Sistemas Familiares de Arigatou International, la GNRC Ecuador ha iniciado un programa de educación ética para padres y madres de niños que son parte de las actividades de Aprender a Vivir Juntos que se llevan a cabo en la escuela Benito Juarez en la ciudad de Quito.

El programa de familias tiene como objetivo principal familiarizar a los padres con el contenido de Aprender a Vivir Juntos, con el fin de que conozcan lo que sus hijos aprenden durante los talleres, y proveerlos con nuevas herramientas y habilidades en su papel como padres. Las principales áreas temáticas que se incluyen en el programa son: construcción de un hogar seguro para crecer basado en entendimiento mutuo, y construcción de ambientes pacíficos para los niños y las niñas a través del uso de alternativas no violentas para resolver conflictos.

El siguiente es el resultado de la primera reunión llevada a cabo con los padres el día 9 de Mayo de 2014. Una serie de reuniones serán llevadas a cabo mensualmente durante seis meses, en las cuales los padres podrán compartir sus experiencias de crianza, aprender sobre ellos mismos, reflexionar sobre sus hijos, sus familias y desarrollar nuevas habilidades.
 
 
Una Comunidad de Práctica de Aprender a Vivir Juntos ha sido creada en Atenas, Grecia

Como parte del seguimiento al taller de formación básico en el programa Aprender a Vivir Juntos que fue llevado a cabo en Septiembre de 2013 en Atenas, se inició un proceso de monitoreo a finales de Octubre para apoyar la implementación y adaptación del programa en instituciones educativas de donde provienen los participantes.

Desde entonces el Programa Aprender a Vivir Juntos ha sido utilizado sistemáticamente por ocho profesores de pre-escolar, educación primaria y secundaria en materias relacionadas con geografía, religión, educación física y educación cívica.

El siguiente es un reporte muy interesante sobre el proceso de implementación que llevan a cabo los profesores, y el cual describe las experiencias, desafíos y el impacto en los profesores, niños, niñas y jóvenes.
 
 
Taller de Aprender a Vivir Juntos implementado por la GNRC Sur África
Un taller de un día sobre el programa Aprender a Vivir Juntos se llevó a cabo el sábado 26 de abril de 2014 para niños del Proyecto Mavela Ikhaya cerca de Durban, organizado por miembros de la GNRC en Sur África.

El taller fue organizado por Saydoon Nisa Sayed and Uzzi Uthamaan Mpungose, miembros de la GNRC que fueron capacitados en el Programa Aprender a Vivir Juntos en Nairobi, Kenia en enero 2014.

Los facilitadores reunieron a jóvenes de áreas rurales y urbanas para un día de aprendizaje en el cual a través de juegos y actividades recreacionales siguieron el Modulo 1 – Comprensión de Uno Mismo y de los Demás, del manual Aprender a Vivir Juntos.
 
 
Talleres de Aprender a Vivir Juntos como medio para crear una sociedad pacifica: la experiencia de Las Maldiva

The Democracy House, una ONG de las Maldivas, comparte con nosotros cómo han estado usando el programa Aprender a Vivir Juntos con más de 100 jóvenes desde 2012, después de haber sido capacitados en el manual durante un taller en Coimbatore, India.
 
Cerca de la mitad de la población de Maldivas está por debajo de los 25 años. Dada la gran cantidad de adolescentes y jóvenes en la sociedad, el compromiso cívico juvenil es considerablemente bajo en el país. Los jóvenes no tienen una plataforma adecuada para expresar sus emociones y opiniones, donde tengan garantizado que sus voces sean escuchadas.
 
La percepción de la comunidad sobre los jóvenes es un desafío para promover el compromiso cívico juvenil y el activismo, ya que algunas personas no valoran las opiniones de los jóvenes y las consideran irrelevantes. En muchos casos, los padres limitan la participación de sus hijos en las actividades de la comunidad, con la creencia que afectará su rendimiento académico.
 
 
Historias locales
Procesos de monitoreo y evaluación – GNRC El Salvador

Las historias del terreno nos trae en esta ocasión la voz de Lorena López Cortez, Coordinadora de la nueva Comunidad de Práctica de Aprender a Vivir Juntos en El Salvador, a cargo de su seguimiento, monitoreo y evaluación.  

La Comunidad de Práctica fue creaada después del taller de Educación Ética que se llevó a cabo en Ayagualo, El Salvador en enero de 2014.  Nueve celulas se formaron por las organizaciones miembro de la GNRC quienes trabajan con niños, niñas y jóvenes; dichas celulas se encuentran implementando el Programa Aprender a Vivir Juntos (AVJ) de forma sistemática en sus comunidades por un período de nueve meses.  Desde el taller en enero, los grupos se reunen periódicamente para compartir sus experiencias, dar y recibir retroalimentación, profundizar su conocimiento del manual y mejorar sus habilidades de faciitación para implementar sus programas.

Las organizaciones de la GNRC que están implementando el programa AVJ son instituciones religiosas, ONGs que trabajan por los derechos de los niños y colegios.  Su trabajo, compromiso y pasión son un ejemplo inspirador para otras organizaciones e individuos que se encuentran implementando AVJ alrededor del mundo.  Lorena comparte con nosotros sus reflexiones sobre el programa, su aprendizaje, desafíos y pasos a seguir.
 
 
... ...
Sabías que...?

El manual Aprender a Vivir Juntos en Rumano se lanzará el 16 de Junio en el Instituto Cultural Rumano en Bucarest. El lanzamiento está organizado por Solmentis Fundatia en colaboración con la Comision Nacional Rumana de la UNESCO y Arigatou International Ginebra.
 
Más de 100 invitados, incluyendo representantes del Ministerio de Educación Nacional, agencias de Naciones Unidas, ONGs, escuelas e instituciones religiosas participarán en el lanzamiento.
 
Haga clic aquí para descargar el manual en Rumano.
... ...
... ...
Próximos eventos

Construir una cultura de paz en la familia y en la escuela. Taller en Salvador-Bahia, Brasil.
 
Del 4 al 8 de Junio, 35 participantes con diferentes experiencias culturales y religiosas en educación formal y no formal participarán en un taller de educación ética organizado por GNRC Brasil para promover una cultura de paz en la familia y en las escuelas.
 
Taller de Facilitadores Aprender a Vivir Juntos en Coimbatore, India
 
Del 27 al 30 de Junio, 40 jóvenes líderes, docentes y representantes de ONGs de India serán capacitados en el uso del Programa Aprender a Vivir Juntos para ser adaptado en su trabajo con niños, niñas y familias. Este taller se llevará a cabo en el marco de los programas Intercambio de Soluciones Comunitarias, y Familias y Educación Ética liderados por Shanti Ashram.    
 
Taller de GNRC Aprender a Vivir Juntos en Concepción, Chile
 
Del 14 al 18 de Julio, un segundo taller sobre el uso del Programa Aprender a Vivir Juntos se llevará a cabo en Concepción, Chile. El taller, que tiene como objetivo la implementación del manual en contextos escolares, se dirigirá principalmente a profesores e instituciones miembros de la GNRC y ONGs trabajando con niños y jóvenes.
 
Capacitación Regional del Sur Este Asiático de Aprender a Vivir Juntos para Facilitadores, Bangkok, Tailandia
 
Del 2 al 5 de Agosto, 30 participantes, quienes trabajan en educación formal y no formal en Bután, Indonesia, Laos, Myanmar, Filipinas y Tailandia serán capacitados sobre el uso del Programa Aprender a Vivir Juntos, con el fin de ser implementado en sus programas institucionales para apoyar la prevención de la violencia, promover la cooperación intercultural e interreligiosa y la transformación social.
 
Taller GNRC de Capacitación a Facilitadores de Aprender a Vivir Juntos en Port Louis, Mauricio
 
Del 12 al 15 de Agosto, 30 participantes, incluyendo líderes religiosos, representantes de ONGs y educadores de Mauricio serán capacitados en la utilización de Aprender a Vivir Juntos para promover la comprensión mutua y el respeto en escuelas y en la comunidad.
... ...
... ...
Aprender a Jugar Juntos: Usando juegos y deportes para promover la comprensión mutua y el respeto



Un nuevo folleto de la serie de Buenas Prácticas sobre la implementación del programa Aprender a Vivir Juntos ha sido desarrollado. El folleto titulado Aprender a Jugar Juntos muestra la adaptación y uso del programa en educación física en una escuela multicultural en Atenas. El programa Aprender a Jugar Juntos fue desarrollado en Grecia en 2011 por la Dra. Angeliki Aroni, una de las facilitadoras del programa Aprender a Vivir Juntos de Arigatou Internacional.
 
Aprender a Jugar Juntos ha sido implementado con estudiantes de quinto grado de la Escuela Primaria de Educación Intercultural en Faliro, Atenas, Grecia desde Noviembre de 2012 hasta Mayo de 2013, dos horas a la semana durante las zonas de “horas flexibles” usando educación física. Aprender a Jugar Juntos proporciona alternativas al uso frecuente de juegos y deportes competitivos en educación física y ayuda a promover comprensión mutua y respeto entre los jóvenes que viven en sociedades multiculturales.
 
El folleto describe la importancia de la educación intercultural en Grecia, el uso e importancia de la educación física, y cómo el programa de Aprender a Vivir Juntos fue adaptado e implementado. También describe las actividades y metodologías usadas con niños, proporciona una evaluación del programa, el aprendizaje ganado por los participantes y recomendaciones para la implementación en otros contextos.
 
¡Mantente en sintonía para su lanzamiento oficial en Julio!
 
... ...
... ...
Voces de los Niños, Niñas y Jóvenes
 
“…Siento que la mejor parte de este taller fue que realmente aprendimos a vivir juntos. El grupo de participantes literalmente vivió juntos; a pesar de que fue por algunos días, y que aprendimos a funcionar como grupo. Nos divertimos mucho durante los tiempos libres y todo salió muy bien para todos. No fue solamente un taller donde discutimos de los problemas, sino que fue una gran experiencia. Los tres facilitadores fueron increíblemente queridos y se integraron bien con nosotros. Se sintió como si fuéramos uno aunque eran líderes”.
 
Participante del Taller Aprender a Vivir Juntos en las Maldivas, Democracy House
... ...
... ...
Arigatou International Ginebra da la bienvenida a la Sra. Fabiana Gugliotta
La oficina de Arigatou International Ginebra le da la bienvenida a la Sra. Fabiana Gugliotta, nuestra nueva Asistente Administrativa. La Sra. Gugliotta se encarga de proveer apoyo administrativo a la oficina, apoyando estrategias de comunicación y trabajo de incidencia del derecho del niño en las Naciones Unidas y con otras ONGs trabajando sobre el tema.
 
Haga clic aquí para leer el perfil completo

 
... ...
... ...
Síguenos
... ...