Boletín de Educación Ética - Marzo 2014

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Newsletter
Ethics Education for Children

Enhancing children's innate ability to make positive contributions

Edición Nº 3 - Marzo 2014  
Estimados amigos,

Bienvenidos a la edición de marzo del boletín de noticias de Arigatou International sobre educación ética.

Este año Arigatou International Ginebra se embarcará en varios proyectos interesantes que ayudarán a seguir difundiendo, desarrollando y creando nuevos recursos para la iniciativa de educación ética. Durante la reunión del Consejo Interreligioso en diciembre de 2013, el Secretariado recibió recomendaciones claras para fortalecer los programas de formación de Aprender a Vivir Juntos, colaborar más activamente con la educación formal, integrar el uso de la educación ética en otras áreas y temáticas, y desarrollar recursos adicionales.

Durante el año 2014 lanzaremos nuestra plataforma en línea para facilitadores de Aprender a Vivir Juntos, cuyo objetivo será conectar a los facilitadores alrededor del mundo, compartir experiencias y buenas prácticas, profundizar el conocimiento sobre la educación ética, y contribuir así al mejoramiento de nuestros programas de formación. Este año se pondrá en marcha una nueva iniciativa para fortalecer los sistemas familiares a través de la educación ética y proyectos pilotos se iniciarán en varios lugares. Un proceso de monitoreo y evaluación se ha establecido para entender mejor el impacto de nuestros programas de formación, y finalmente sus efectos sobre los niños, las niñas y los jóvenes. Testimonios e historias locales llenarán nuestras páginas Web y nuestro boletín, para mostrar el trabajo tan valioso que nuestros formadores, facilitadores, niños, niñas y jóvenes están desarrollando para promover Aprender a Vivir Juntos alrededor del mundo. 

Con el fin de contribuir all vigésimo quinto aniversario de la Convención sobre los Derechos del Niño y al vigésimo aniversario del Año Internacional de la Familia que se celebran este año, la iniciativa de Educación Ética de Arigatou International quiere a su vez contribuir un grano de arena no solamente al mejoramiento de la calidad de la educación para los niños, las niñas y los jóvenes, y a la creación de ambientes más seguros e inclusivos para que puedan crecer y desarrollarse, sino también crear conciencia sobre la necesidad y la importancia de nutrir valores que ayuden al aprendizaje, al diálogo y a la colaboración intercultural e interreligiosa.

Las noticias e historias presentadas en esta edición, que abarcan desde los encuentros internacionales de capacitación, los talleres de formación, los testimonios locales y las voces de los jóvenes, son una invitación a que se inspiren, y a que continuen trabajando con nosotros. Los invitamos a ponerse en contacto con nuestra oficina con el fin de crear nuevas alianzas y colaboraciones por el bienestar de nuestros niños y niñas.

Paz,

María Lucía Uribe 
Directora de Arigatou International - Ginebra
 
En esta edición
Perspectivas
 

Por la Dra. Heidi Hadsell, Miembro del Consejo Interreligioso para la Educación Ética de los Niños y las Niñas

¿Por qué es importante la educación ética para promover el aprendizaje y el diálogo interreligiosos?

La educación ética promueve el aprendizaje y el diálogo interreligiosos de varias maneras directas e indirectas. Quizás más fundamentalmente porque el contenido de la ética tiene mucho que ver con la comprensión individual y colectiva de las responsabilidades frente a los otros y de sus relaciones con los demás. La educación ética alienta a los niños, a las niñas y a los jóvenes a pensar en esas relaciones en una época de sus vidas cuando están abiertos, sienten curiosidad por los demás, y están deseosos de hacer posibles las relaciones con los demás. 

La educación ética empieza en la familia. Desde una edad temprana, los niños y las niñas aprenden de manera informal sus valores básicos, y este aprendizaje ayuda para enseñarles quiénes son y cuáles son los valores centrales de su familia, tradiciones y culturas. Fundamentado en la familia, el mundo de los niños se expande desde la familia y se amplía en círculos concéntricos a medida que van creciendo en su desarrollo y experiencias. 
 
Voces de los Jóvenes
 
Lo que los jóvenes están diciendo sobre la ética y los problemas que los afectan
 
En octubre de 2013, una discusión en línea fue lanzada en el foro del sitio web de Educación Ética para los Niños y las Niñas. Este foro le dió la bienvenida a las voces de algunos de los jóvenes de diferentes partes del mundo que en el pasado participaron en los programas de Aprender a Vivir Juntos. 

Nicolas Meslaoui de Bélgica, Bissan Salman de Israel y Ornella Barros de Colombia fueron los tres jóvenes de la GNRC quienes fueron invitados a escribir un artículo provocativo y de reflexión sobre ética y las temáticas con las que ellos trabajan ya sea a nivel académico o a nivel laboral. Los tres invitaron a los lectores a convertise en agentes más activos en sus comunidades.  

La plataforma abierta les dio la oportunidad no sólo de expresar sus puntos de vista, pero también de involucrarse en un diálogo constructivo y dinámico a través de las respuestas de otros jóvenes. Estas interacciones fructíferas y el poder de las discusiones sobre la ética pueden reflejarse en la siguiente metáfora de un árbol.

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Historias Locales
Testimonio de un jóven líder de la India

“Historias locales" resalta el testimonio de un joven que participó en el taller de Educación Ética llevado a cabo en Coimbatore, India, en el 2006 y desde entonces en varias actividades relacionadas con la educación ética organizadas por la organización Gandhiana, Shanti Ashram.

Karthikeyan Anand, es hoy en día estudiante de medicina y voluntario social en Shanti Ashram. Le pedimos que compartiera su experiencia desde su primer encuentro con el programa Aprender a Vivir Juntos y cómo éste le ayudó a formarlo en quien es hoy en día.  
Destacados
Un Taller Internacional de capacitación - "Tejiendo historias de cambio" sobre el programa Aprender a Vivir Juntos se llevó a cabo en Ponte de Lima, Portugal

Un taller de capacitación para formadores del programa Aprender a Vivir Juntos tuvo lugar en Ponte de Lima, Portugal, entre el 4 y el 9 de marzo de 2014.

20 participantes, entre ellos formadores internacionales, miembros del Consejo Interreligioso de Educación Ética para los Niños y las Niñas y personal de la Oficina de Arigatou International Ginebra se reunieron para discutir y reflexionar sobre el marco educacional del programa Aprender a Vivir Juntos y para profundizar su comprensión de los conceptos claves y enfoques. El encuentro también proporcionó espacio para que los participantes compartieran sus historias éxitosas, los retos con los que se enfrentan en sus programas de formación y sus recomendaciones para mejorar el trabajo que hacemos con los facilitadores.

 
 
Taller de la GNRC de Formación sobre Aprender a Vivir Juntos llevado a cabo en Sarajevo, Bosnia & Herzegovina

Un taller básico internacional de entrenamiento sobre Aprender a Vivir Juntos tuvo lugar en Sarajevo – Bosnia y Herzegovina – entre el 20 y el 23 de febrero de 2014, organizado por la Asociación Mosaik - GNRC Bosnia y Herzegovina y con el apoyo de la GNRC Europa y de la Oficina de Educación Ética de Arigatou International.  

25 participantes procedentes de Bosnia y Herzegovina, Serbia, Montenegro, Croacia, España y Portugal, de culturas y religiones diferentes (musulmanes, cristianos) y de profesiones variadas (profesores, psicólogos, trabajadores sociales, voluntarios trabajando con niños y niñas, miembros de la GNRC) se reunieron durante tres días. Los objetivos del taller fueron: 1) desarrollar las competencias de los participantes para el uso del programa Aprender a Vivir Juntos y 2) fortalecer la red de la GNRC Europa, desarrollando las habilidades de sus miembros para trabajar por el bienestar de los niños y las niñas en las distintas actividades de la GNRC.
 
Taller de la GNRC en Educación Ética se llevó a cabo en Ayagualo, El Salvador

Del 19 al 23 de enero 2014, un taller de Aprender a Vivir Juntos se llevó a cabo en Ayagualo, El Salvador con participantes del Comité de la GNRC El Salvador compuesto por representantes de diferentes iglesias cristianas, musulmanes, personas indígenas y organizaciones seculares.  El Salvador es uno de los lugares en donde el manual Aprender a Vivir Juntos se piloteó durante su desarrollo.

Durante el taller los participantes tuvieron la oportunidad de aprender y utilizar metodologías y herramientas pedagógicas para el diseño de procesos educativos utilizando el manual.  El concepto de "Comunidad de Práctica" también se presentó a los participantes quienes se comprometieron a la implementación de Aprender a Vivir Juntos por un período de 10 meses en sus diferentes áreas geográficas.  El Salvador es uno de los lugares pilotos en donde se llevarán a cabo procesos sistemáticos de implementación, monitoreo y evaluación del Programa de Educación Ética. 


 
Primer Taller de la GNRC África de Formación Básica en el Programa Aprender a Vivir Juntos se llevó a cabo en Nairobi

Un taller básico de formación para facilitadores acerca del uso del manual Aprender a Vivir Juntos tuvo lugar en Nairobi, Kenia, entre el 13 y el 15 de enero, en colaboración con la GNRC. Más de 40 personas procedentes de diferentes partes del continente, de religiones distintas y quienes trabajan directamente con niños, niñas y jóvenes participaron en el taller.

El propósito del taller fue entrenar a los referentes nacionales de la GNRC en el enfoque, las metodologías y los recursos del programa de Educación Ética, Aprender a Vivir Juntos para fortalecer el trabajo que desarrollan con niños y jóvenes en contextos interreligiosos e interculturales en sus comunidades.
 
 

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  Sabías que...








¿Sabían que la iniciativa de Educación Ética de Arigatou International se encuentra desarrollando una plataforma en línea para apoyar el trabajo de los facilitadores en todas las regiones? La plataforma proporcionará apoyo a todos los que trabajan con la implementación del programa Aprender a Vivir Juntos como parte de una iniciativa para promover la colaboración a nivel local y mundial, y el apoyo entre facilitadores que utilizan el programa. Será un espacio intuitivo en línea, en dónde mediante las discusiones, los intercambios, la colaboración y el aprendizaje sobre Aprender a Vivir Juntos los usarios podrán construir una comunidad y apoyar el seguimiento del trabajo entre ellos. La plataforma estimulará una comprensión más profunda de los conceptos claves y del enfoque educativo de Aprender a Vivir Juntos y proporcionará herramientas de creatividad e innovación para su implementación.

Valerie De Pauw se encarga de llevar el proyecto a cabo y una primera versión será lanzada en Junio de 2014.
 
Compartiremos más noticias en el próximo boletín.
 
 
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  Fortalecimiento de los sistemas familiares a través de la educación ética

Arigatou International Ginebra está iniciando el desarrollo de un recurso complementario al programa de Aprender a Vivir Juntos destinado a las familias y a fortalecer la crianza positiva. Esta iniciativa responde a la necesidad de apoyar el desarrollo de ambientes de aprendizaje seguros para los niños, las niñas y los jóvenes que participan en los programas de Aprender a Vivir Juntos.

La iniciativa para el fortalecimiento de los sistemas familiares se fundamenta en el enfoque educacional ético de Arigatou International y proporcionará una plataforma para enfrentar varios de los problemas que afectan el desarrollo íntegro, seguro y saludable de los niños, las niñas y los jóvenes.
 

Proyectos pilotos se iniciarán en varios lugares del mundo en los próximos meses y, en 2015, se desarrollará e implementará a larga escala un módulo basado en los insumos y los aprendizajes obtenidos de estas experiencias. 
 
Durante el 2014 compartiremos con ustedes varias de estas iniciativas como contribución al 20 aniversario del Año Internacional de la Familia, que permitirá volver a centrarse en el papel de las familias en temas de desarrollo, compartir buenas prácticas en la creación de políticas sobre familias, analizar los retos a los que se enfrentan las familias, y proveer recomendaciones.

Manténganse al tanto y no duden en ponerse en contacto con Vera Leal, Oficial de Programas de Arigatou International Ginebra, si desean colaborar con nosotros en el desarrollo de esta importante iniciativa. 
 
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  Comunidad de Práctica GNRC sobre el programa Aprender a Vivir Juntos
 

Una Comunidad de Práctica de la GNRC sobre el Programa Aprender a Vivir Juntos se creó en El Salvador en enero de 2014 durante el taller de educación ética. Los participantes de la Comunidad de Práctica recién formada se reunieron ya dos veces después del taller para un seguimiento de los compromisos y de sus planes de implementación. Las instituciones miembros de la GNRC se comprometieron a una implementación del programa durante 10 meses y a unos procesos de monitoreo y evaluación sistemáticos.

30 participantes de varias áreas geográficas en El Salvador que irán implementando el programa Aprender a Vivir Juntos estuvieron presentes en las reuniones para compartir sus planes y darse retroalimentación mutua. Un calendario común de actividades ha sido establecido, algunas de estas actividades ya han sido iniciadas en varios sitios, y  fechas de formación se decidirán próximamente.

El compromiso de las instituciones de la GNRC para desarrollar esta Comunidad de Práctica y asegurar la implementación de sus planes es sin lugar a dudas un ejemplo para los demás países y un modelo a seguir de colaboración interreligiosa y ecuménica de lucha contra la violencia que afecta a los niños, las niñas y los jóvenes.

Algunos testimonios de los participantes:

"Estamos entusiasmados y hemos iniciado, aunque hemos cambiado nombres para adaptar mejor a nuestro contexto, las primeras recepciones han sido muy positivas con la gente joven" expresó Hortensia del Villar, religiosa del Ángel de la Guarda (Popotlán).

"Nosotros estamos de pausa pedagógica en la escuela, pero rediseñando nuestros planes para poder arrancar en breve", Prof. Raúl, de Izalco.

"Ya pude replicar con líderes de 10 parroquias el tema de los 4 valores y piden más, el plan es formar multiplicadores", Salvador Magaña, de Pastoral Juvenil Arquidiocesana. "

 
 
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  Facilitadores implementando el programa Aprender a Vivir Juntos

“El manual Aprender a Vivir Juntos fue realmente una muy buena herramienta. La experiencia del taller básico fue muy significativa e inspiradora. He utilizado el programa en dos ocasiones diferentes desde que volví del taller en Nairobi en enero.
Tengo que decir que el manual Aprender a Vivir Juntos ha sido una herramienta importante para mi e interesante para llevar a cabo mis programas y actividades. Lo utilicé con los jóvenes estudiantes católicos en sus programas de Medio Ambiente Sostenilbe y Construcción de la Paz, y durante el encuentro del Comité Ejecutivo Nacional de los más grandes grupos de Jóvenes Católicos en Nigeria.”

Richard Apeh de Nigeria, Participante en el taller básico GNRC en Kenya
 
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  Arigatou International Ginebra da la bienvenida al Sr. Suchith Abeyewickreme
 
 
 
La Oficina de Arigatou International Ginebra da la bienvenida al Sr. Suchith Abeyewickreme, el recién nombrado Coordinador del Programa de Educación Ética para Asia. El Sr. Abeyewickreme se encargará de promover, difundir, entrenar e implementar a larga escala el programa de educación ética en la región.

Haga aquí para ver su perfil completo
 
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