El valor del juego y los valores a través del juego para los niños refugiados

Jugar en sí mismo es valioso para todos los participantes. Pero utilizar las situaciones y contextos del juego para el aprendizaje y los procesos sociales agrega una importante dimensión, de hecho, agrega tanto valor como valores. 

Reflexionando sobre el papel de la educación para aprender a vivir juntos entre migrantes, refugiados y comunidades de acogida en Europa: Lanzamiento del proyecto SOLIDARIDAD

El módulo virtual “SOLIDARIDAD: Un imperativo ético para fomentar el papel de la educación en la inclusión de migrantes y refugiados en Europa”, dio inicio el 17 de marzo de 2021, reuniendo a 98 participantes de Europa y otras regiones.

Bajo el título “El papel de la educación en la promoción de aprender a vivir juntos entre migrantes, de refugiados y comunidades de acogida en Europa”, esta primera sesión estuvo encaminada a construir un diálogo sobre el papel de la educación en el fortalecimiento de la coexistencia y la interconectividad entre personas de diferentes orígenes, y en promover el aprender a vivir juntos entre migrantes, refugiados y comunidades de acogida en Europa.

Una pedagogía transformadora para la educación por la paz y la ciudadanía global: previniendo conflictos en áreas que acogen refugiados

Arigatou International Ginebra fue invitado al taller regional “La paz y la ciudadanía global en áreas que acogen refugiados” en Nairobi, Kenia, para examinar la importancia de las necesidades educativas a largo plazo tanto en las comunidades de refugiados como las comunidades locales, más allá de las necesidades básicas de carácter humanitario y educativo.