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El desarrollo docente y el empoderamiento de la juventud para prevenir el extremismo violento en África - Un taller de intercambio de experiencias

Arigatou International - Ginebra participó en un taller de intercambio de experiencias sobre el proyecto: "Empoderamiento de los jóvenes para la construcción de la paz y la resiliencia y la prevención del extremismo violento en los países africanos a través del desarrollo docente", organizado por el Instituto Internacional de la UNESCO para el Desarrollo de Capacidades en África (IICBA), el 29 y 30  de abril de 2019.

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Empoderamiento de la juventud para la resiliencia, la construcción de paz y la prevención del extremismo violento mediante la educación en el Sahel - Una colaboración multilateral

En el marco de su colaboración con la UNESCO, Arigatou International - Ginebra lideró un taller de capacitación sobre cómo integrar pedagogías transformativas en los sistemas de educación como una herramienta para promover la construcción de paz, la resiliencia y la prevención del extremismo violento.

El taller, que fue organizado del 6 al 10 de mayo de 2019 por la Oficina Regional Multisectorial de la UNESCO para África Occidental (región del Sahel) y el Instituto de la Francofonía para la educación y la formación se llevó a cabo en Niamey, Níger, reuniendo a representantes de los Ministerios de Educación Primaria y Secundaria de Burkina Faso, Mali, Níger y Senegal.

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Media producida por jóvenes: plataformas para la inclusión social

por Jordi Torrent – Jefe de Proyecto de Alfabetización Mediática, Alianza de Civilizaciones de Naciones Unidas

Sólo oímos realmente hablar de los jóvenes cuando los medios nos informan de entretenimiento, deportes y delincuencia. Pero rara vez facilitamos espacios y oportunidades para que se expresen de manera significativa de modo que sus puntos de vista y opiniones sean realmente escuchados y tomados en consideración por los adultos. Adultos que toman las decisiones en un mundo donde también habitan los jóvenes; decisiones que dan forma al mundo que esos jóvenes pronto deberán manejar.

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