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36 nuevos facilitadores fueron capacitados en Sumatra del Sur en el Programa Aprender a Vivir Juntos

Preparando el camino hacia una educación ética para niños, niñas y jóvenes en Indonesia, 36 maestros de dos escuelas de la provincia de Sumatra del Sur se han convertido en facilitadores del Programa Aprender a Vivir Juntos (AVJ), después de un Taller de Capacitación Básica celebrado del 27 al 29 de septiembre de 2016 , en la ciudad de Tanjung Enim.

Los profesores de la Secundaria y Escuela Vocacional Bukit Asam High School fueron capacitados en los conceptos, recursos y metodologías utilizados para implementar este programa intercultural e interreligioso diseñado por Arigatou International.

Después del taller de dos días, los participantes lograron una mejor comprensión del marco educativo de AJV y reflexionaron sobre las maneras de personalizar y adaptar el programa para satisfacer las necesidades de sus estudiantes.

Algunos de los desafíos diarios que enfrentan niños y jóvenes en esta parte de Sumatra del Sur son la proximidad de las escuelas a las áreas de minería del carbón, así como un ambiente hostil entre los lugareños y los inmigrantes. En el taller, los maestros trabajaron juntos para diseñar planes de acción a fin de implementar programas de educación ética que se ajusten a sus contextos particulares.

"Aunque la capacitación se llevó a cabo en un tiempo limitado, los maestros estaban muy entusiasmados", informó el Sr. Fendra Kus Nuryadi, Director de la Escuela Islámica Amalina en Indonesia y facilitador de este taller. Al final, los profesores expresaron su compromiso de usar el programa en sus aulas para promover valores de responsabilidad, empatía, reconciliación y respeto por la diversidad entre sus estudiantes.

Luego de esta experiencia positiva, se está planificando otro Taller Básico que tendrá lugar en Yakarta antes de que finalice este año, para capacitar a más facilitadores en la implementación del programa.

Nuestro agradecimiento especial a la Comisión Nacional de Indonesia para la UNESCO por su apoyo para que este taller sea posible, así como al Sr. Fendra Kus Nuryadi por su compromiso.

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Aprender a Vivir Juntos en República Dominicana, una gratificante experiencia para niños, niñas y adultos

Desde su exitosa implementación durante el primer semestre de este año, el programa Aprender a Vivir Juntos (AVJ) ha beneficiado a más de 110 niños, de edades comprendidas entre los 13 y 17 años, en Barahona y Santo Domingo, República Dominicana.

Después del Taller de Capacitación Básica realizado en Santo Domingo en 2015, cinco organizaciones religiosas, miembros de la Red Global de Religiones por Niñas y Niños (GNRC), se comprometieron a implementar un programa de educación ética basado en AVJ y enfocado en los principales desafíos que enfrentan sus comunidades, como la violencia, la pobreza y la discriminación.

Las cinco organizaciones involucradas en la implementación fueron: Visión Mundial, Iglesia de los Santos Últimos Días, Fundación de Desarrollo y Progreso Educativo, el centro educativo Bahá'í “Red de Educación Ética y Ciudadana” y la organización "Caminante Proyecto Educativo". El Programa fue implementado sistemáticamente de enero a mayo de 2016, inspirando a niños y facilitadores a reflexionar sobre la importancia de fomentar la paz y el respeto por la diversidad.

Uno de los principales desafíos entre los dominicanos es superar la discriminación social y étnica, especialmente hacia las personas de origen haitiano. En consecuencia, un logro importante de la implementación fue el de fomentar en niños y jóvenes la capacidad de empatía hacia personas de diferentes orígenes y promover el entendimiento mutuo, según informó la Sra. Carmen Julia Gómez, Coordinadora de Monitoreo y Evaluación y responsable del seguimiento de la implementación de AVJ en República Dominicana.

"Antes del programa, cuando se enfrentaban al racismo y la intimidación, los niños tendían a elegir la confrontación física y verbal como una solución. Ahora identifican otras alternativas como el diálogo y la búsqueda de ayuda de los docentes ", afirmó la Sra. Gómez.

La implementación de AVJ también motivó a los participantes a reflexionar sobre la importancia de respetar a las personas de otras religiones. Los organizadores decidieron concluir el programa con una "gira interreligiosa", en la que niños y jóvenes de las cinco organizaciones participantes tuvieron la oportunidad de visitar varias iglesias cristianas, incluyendo lugares adventistas, católicos y evangélicos, así como lugares de culto hindúes y mormones. La actividad fue muy bien recibida entre los niños y los facilitadores, quienes también reportaron más empatía hacia personas de diferentes creencias.

"Estoy segura que todos aprendimos. El programa contribuyó a reflexionar sobre cómo construir un ambiente de armonía y practicar el perdón. Como facilitadora, siento que soy la que más se ha beneficiado. Entiendo mejor a otras personas, a mi familia y especialmente a mis hijas ", dijo la Sra. Mercedes Peña, una de las facilitadoras de la Iglesia de los Santos Últimos Días, en Santo Domingo.

Después del Taller de Capacitación Básica de AVJ en 2015, los facilitadores de las cinco organizaciones participantes crearon una Comunidad de Práctica que fue concebida como un espacio para desarrollar sus habilidades, intercambiar conocimientos y experiencias con la implementación, identificar éxitos y oportunidades de mejora y profundizar sus experiencias con el diálogo intercultural e interreligioso. La Comunidad de Práctica, dirigida por la Sra. Gómez, contribuyó a enriquecer el trabajo de cada organización y permitió a los facilitadores trabajar en colaboración.

Luego de sus exitosas historias de implementación, nuestro sincero agradecimiento va a GNRC República Dominicana y a todos los facilitadores y sus instituciones por su constante entusiasmo y compromiso, a los líderes de cada organización por su apoyo y a la Sra. Carmen Julia Gómez por su compromiso y dedicación durante estos meses.

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Búsqueda de sinergias para ayudar a prevenir el extremismo violento a través de la educación

Una mesa redonda sobre el tema de la educación para prevenir el extremismo violento fue organizada por Arigatou International Ginebra el 26 de septiembre, reuniendo a representantes de 15 organizaciones diferentes de la sociedad civil, líderes religiosos y organismos de las Naciones Unidas que trabajan en el tema.

El evento titulado "Aprendiendo a vivir juntos: El papel de la educación en la prevención del extremismo violento" tuvo como objetivo identificar los principales retos y oportunidades que enfrentan los actores en la prevención del extremismo violento a través de la educación y encontrar sinergias y espacios de cooperación y acción conjunta.

El evento sirvió como un espacio abierto para el diálogo y la interacción entre los diferentes actores permitiendo a los participantes obtener nuevas ideas sobre cómo las diferentes organizaciones están respondiendo a las dificultades encontradas en su trabajo, así como aprender de las historias de éxito y buenas prácticas implementadas en diferentes espacios. La diversidad de experiencias permitió a los participantes compartir y explorar posibles sinergias y oportunidades de colaboración para avanzar en su trabajo en el área, así como aprovechar una amplia gama de experiencia en el tema.

La mesa redonda fue convocada por la Sra. María Lucía Uribe, Directora de Arigatou Internacional Ginebra. El Dr. Hans Ucko, Copresidente del Consejo de Oración y Acción para la Niñez de Arigatou International y miembro del Consejo Interreligioso de Educación Ética para los Niños y Niñas, abrió las discusiones con una reflexión inspiradora sobre el tema.

Los participantes incluyeron representantes de la Fundación Coexistir, del Consejo Judío del Commonwealth, la Fundación Inter-Connaissaince, Globethics, la Red Interinstitucional para la Educación en Emergencias, la Escuela Interreligiosa de Comunicación y Liderazgo, Just Unity, Ciudades de Oro, UNESCO, UNICEF, de Mujeres sin Fronteras, Consejo Mundial de Iglesias y Visión Mundial Internacional.

La conversación también sirvió como una reunión previa a un evento paralelo que se celebró el mismo día en el Palacio de las Naciones, organizado por Arigatou International Ginebra en estrecha colaboración con la UNESCO y la Misión Permanente de Marruecos ante la ONU en Ginebra, con ocasión de la 33ª Sesión del Consejo de Derechos Humanos.

Agradecemos a todos los participantes por su entusiasta apoyo y valiosas contribuciones a la conversación. Esperamos aprovechar las sinergias encontradas en esta reunión para promover discusiones sobre el tema y encontrar maneras concretas de trabajar juntos en colaboración.

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Capacitando a Facilitadores para alcanzar 8.000 profesores en el Cuerno de África

Los conflictos y las emergencias en curso en el Cuerno de África han obstaculizado los esfuerzos regionales y mundiales para proporcionar una educación de calidad. El acceso deficiente a la educación entre los jóvenes ha provocado un aumento del extremismo y la violencia. Para ayudar a mitigar la situación y evitar una mayor escalada, se ha diseñado un proyecto, con el apoyo del gobierno de Japón, para crear una masa crítica de maestros que puedan implementar sistemas de enseñanza y aprendizaje efectivos, produciendo jóvenes económicamente productivos y amantes de la paz.

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El manual ‘Aprender a vivir juntos’ está ahora disponible en Swahili

En junio de 2016, Arigatou International Ginebra, en colaboración con la Red Global de Religiones a favor de la Niñez (GNRC) de Tanzania, lanzó el “Kujifunza Kuishi Pamoja” – la versión en lengua swahili del manual Aprender a vivir juntos (AVJ). Esta nueva edición tiene como objetivo la diseminación del programa AVJ, alcanzar nuevas comunidades en su propio idioma y extender una educación ética de calidad a niños, jóvenes, familias, escuelas y comunidades a lo largo de la región del Este de África.

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Organizaciones de la sociedad civil y misiones permanentes en Ginebra aúnan esfuerzos para una infancia libre de violencia

Como preparación para la Conferencia Mundial de Alto Nivel de Malta de 2018 que tuvo lugar en junio, Arigatou International Ginebra copatrocinó un evento el 24 de mayo de 2018 junto con el Grupo de Trabajo sobre Niñez y Violencia. El Grupo de Trabajo reúne a varias ONG en Ginebra bajo el paraguas de Child Rights Connect, para promover acciones que impulsen estrategias de prevención de la violencia y que protejan a los niños en condición de vulnerabilidad.

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Panel de discusión: El Rol de la Educación Ética para Fortalecer a las Familias y Cultivar la Espiritualidad en los Niños y Niñas

Más de 100 asistentes participaron en un panel de discusión celebrado en Ciudad de Panamá el 11 de mayo de 2017, durante el tercer día del Foro Mundial de la Red Global de Religiones a favor de la Niñez (GNRC). En esta ocasión, los participantes fueron invitados a reflexionar sobre el papel de la educación ética para cultivar la espiritualidad en la primera infancia a través de la familia.

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Resultados y aprendizajes del programa piloto en Kenia

El Programa Piloto para implementar el Aprender a vivir juntos (AVJ) en el Condado de Tana River llegó a su fin, entregando resultados positivos, especialmente aquellos en relación con el impacto en los niños, niñas y jóvenes, sus profesores y comunidades.

La iniciativa, que arrancó en septiembre de 2014, fue desarrollada por Arigatou International Ginebra, en colaboración con el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de Kenia (MoEST) y la Oficina Regional de la UNESCO para el Este de África, alcanzando a 657 niños y niñas de entre 9 y 17 años.

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Una exitosa Capacitación Avanzada “Cara a Cara” llevada a cabo en Panamá

Arigatou Internacional Ginebra, en colaboración con el Ministerio de Desarrollo Social (MIDES) a través de la Oficina de Desarrollo Social Seguro, organizó un Taller de Capacitación Avanzada sobre el Programa Aprender a Vivir Juntos (AVJ) que tuvo lugar en la Ciudad de Panamá, Panamá del 2 al 3 de diciembre de 2016. Esta fue la primera vez que un Taller de Capacitación Avanzada se llevaba a cabo de manera presencial.

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