¡Queremos conocer tus historias! Cuéntanos cómo has estado implementando tus programas de educación ética, tu experiencia y cómo ha impactado tu trabajo, los niños, niñas y jóvenes que han participado y la comunidad alrededor tuyo.

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El Centro Bartolomé de Las Casas y la Red Global de Religiones a favor de la Niñez (GNRC) de El Salvador han sido pioneros en la implementación del programa Aprender a vivir juntos (AVJ) desde 2007, cuando se inició el proceso piloto que llevó al desarrollo del manual AVJ.

Diez años más tarde, y después de participar en una serie de entrenamientos e implementaciones en diferentes áreas del país, las dos organizaciones están uniendo fuerzas para trabajar en Bridging the Gap, un proyecto de dos años financiado por la Organización Holandesa Católica para el Socorro y el Desarrollo (CORDAID), cuyo objetivo es fortalecer el tejido local y social y el liderazgo juvenil en áreas de riesgo en El Salvador.

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Todos los miembros de la Red Global de Religiones a favor de la Niñez (GNRC por sus siglas en inglés) se preparan para el Quinto Foro de la GNRC que tendrá lugar en Ciudad de Panamá en mayo de 2017, con el tema “Eliminar la violencia contra la niñez: comunidades de fe en acción”.

Miles de niños, niñas y jóvenes de todo el mundo están expuestos diariamente a diferentes formas de violencia en contextos muy variados..  Es así como, uno de los subtemas del Foro será Proteger a los Niños y Niñas del Extremismo Violento, las Pandillas y el Crimen Organizado: El Papel de las Comunidades de Fe. El objetivo es "identificar las acciones que pueden ser desarrolladas por los líderes y las comunidades religiosas para prevenir, reducir y poner fin a la manipulación y el uso de los niños para el extremismo violento y el crimen organizado", explica el Secretario General de la GNRC, Dr. Mustafa Y. Ali. 

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El Programa Piloto para implementar el Aprender a vivir juntos (AVJ) en el Condado de Tana River llegó a su fin, entregando resultados positivos, especialmente aquellos en relación con el impacto en los niños, niñas y jóvenes, sus profesores y comunidades.

La iniciativa, que arrancó en septiembre de 2014, fue desarrollada por Arigatou International Ginebra, en colaboración con el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de Kenia (MoEST) y la Oficina Regional de la UNESCO para el Este de África, alcanzando a 657 niños y niñas de entre 9 y 17 años.

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Saydoon Nisa Sayed es una activista de los derechos humanos. Es movida por sus fe, apasionada por los niños e incansable en la lucha por la justicia de género. Saydoon vive en Overport, una zona residencial montañosa en la afueras de Durban, Sudáfrica donde trabaja como coordinadora regional de Religiones para la Paz, un movimiento internacional e interreligioso que trabaja por encima de las divisiones religiosas para traer paz y entendimiento.

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Laura Molnar es formadora del programa Aprender a Vivir Juntos (AVJ) y se ha convertido en la fuerza impulsora detrás de su implementación en el sistema educativo de Rumania.

Laura nació en un pequeño pueblo montañoso en Transilvania, Rumania, y actualmente reside en Bucarest. Su camino con el programa AVJ comenzó en el 2009 cuando fue entrenada en un taller básico en Ginebra mientras trabajaba como sicóloga de niños con necesidades especiales. Habiendo adquirido nuevas aptitudes y conocimiento, comenzó a implementar el enfoque educativo de AVJ con los niños y niñas con que trabajaba. Un año después, fue seleccionada para participar en el Curso Internacional para la Formación de Capacitadores organizado por Arigatou International Ginebra, en el cual se certificó como formadora de AVJ.

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La Sra. Prabha Karthik coordinó durante 10 meses un programa de educación ética con familias de Chennai, India. En esta entrevista, Prabha comparte con nosotros lo que fue su experiencia usando el Programa Aprender a Vivir Juntos (AVJ) para apoyar a padres y madres en el fortalecimiento de sus habilidades de crianza.

En su programa, Prabha utilizó el marco, enfoque y metodología del manual Aprender a Vivir Juntos. Las actividades fueron adaptadas a las características del grupo con el fin de crear espacios para la discusión sobre valores, espiritualidad, aprendizaje interreligioso, derechos del niño y cómo crear ambientes seguros para los niños y niñas.

Este trabajo es parte del programa Fortaleciendo Sistemas Familiares de Arigatou International Ginebra.

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El esfuerzo comenzó hace unos 7 años, sin embargo, en enero de 2014 ante la realidad de nuestro país en donde tenemos aspectos tanto en contra como a favor, y dentro de una diversidad de entidades religiosas que gozan de confianza en sus ambientes o comunidades sociales, se relanzó la implementación del Manual de Educación Ética Aprender a Vivir Juntos.

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