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Aprender a Vivir Juntos como parte de un Taller Nacional de Construcción de Capacidad sobre la Ciudadanía Global para profesores butaneses

Entre el 24 y el 27 de diciembre de 2014, tuvo lugar un Taller de Formación de Profesores para profesores en la Escuela Secundaria del distrito Phuntsholing de Bután, organizado por la Comisión Nacional de Bután para la UNESCO. 30 profesores de 20 distritos diferentes participaron en el taller. El taller presentó a los participantes los conceptos pedagógicos y los principios de la Educación para la Ciudadanía Global. El programa también ayudó a los profesores a desarrollar conocimientos y habilidades para preparar a alumnos jóvenes para los desafíos globales. Durante el taller, los participantes reflexionaron sobre la educación ética y la educación para un desarrollo sostenible. El objetivo principal del taller era formar a los profesores sobre los conceptos y principios de la Educación para la Ciudadanía Global y construir una comprensión más profunda y una toma de conciencia de la necesidad de integrar e implementar las ideas de la Educación para la Ciudadanía Global en el sistema escolar formal.

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The Learning to Live Together as part of a National Capacity Building Workshop on Global Citizenship for Bhutanese Teachers

Between 24 and 27 December 2014 a Teacher Training Workshop was held for teachers in Phuntsholing Higher Secondary School in the Phuntsholing district of Bhutan, organized by the Bhutan National Commission for UNESCO.  30 teachers from 20 districts attended the workshop. The workshop introduced the participants to the pedagogical concepts and principles of Global Citizenship Education. The program also helped teachers to develop knowledge and skills to prepare young learners for global challenges.  During the workshop, participants reflected about ethics education and education for sustainable development.  The workshop’s main aim was to train teachers on the pedagogical concepts and principles of Global Citizenship Education and build a deeper understanding and realization on the need for integrating and implementing the ideas of Global Citizenship Educaiton in the formal schooling system. 

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