Capacitación en Línea sobre la Pedagogía Transformadora para la Consolidación de Paz en los Países de África Austral

Arigatou International Ginebra, junto con el Instituto Internacional de la UNESCO para el Desarrollo de Capacidades en África (IICBA), celebró un taller en línea de seis sesiones del 1 al 11 de diciembre de 2020 sobre “Pedagogía transformadora para la consolidación de la paz”. El taller estuvo dirigido a 34 participantes de Ministerios de Educación, Universidades, Comisiones Nacionales de la UNESCO y UNESCO en Malawi, Sudáfrica, Zambia y Zimbabue.

Cómo una pedagogía transformadora y el fomento de reflexiones éticas puede apoyar a los maestros durante la pandemia de COVID- 19 para construir la resiliencia y prevenir el extremismo violento

A medida que la crisis sanitaria provocada por la pandemia del COVID-19 obligaba a casi el 90% de los niños y niñas del mundo a dejar la escuela, los maestros eran llamados ahora más que nunca para reinventar la forma en que tiene lugar el aprendizaje. Los educadores deben asegurarse de que el aprendizaje de calidad llegue a los niños y niñas de manera inclusiva y significativa, abordando no solo las áreas curriculares sino también el estrés emocional y mental que sufren los niños en estos días inciertos.

El desarrollo docente y el empoderamiento de la juventud para prevenir el extremismo violento en África - Un taller de intercambio de experiencias

Arigatou International - Ginebra participó en un taller de intercambio de experiencias sobre el proyecto: "Empoderamiento de los jóvenes para la construcción de la paz y la resiliencia y la prevención del extremismo violento en los países africanos a través del desarrollo docente", organizado por el Instituto Internacional de la UNESCO para el Desarrollo de Capacidades en África (IICBA), el 29 y 30  de abril de 2019.

Empoderamiento de la juventud para la resiliencia, la construcción de paz y la prevención del extremismo violento mediante la educación en el Sahel - Una colaboración multilateral

En el marco de su colaboración con la UNESCO, Arigatou International - Ginebra lideró un taller de capacitación sobre cómo integrar pedagogías transformativas en los sistemas de educación como una herramienta para promover la construcción de paz, la resiliencia y la prevención del extremismo violento.

El taller, que fue organizado del 6 al 10 de mayo de 2019 por la Oficina Regional Multisectorial de la UNESCO para África Occidental (región del Sahel) y el Instituto de la Francofonía para la educación y la formación se llevó a cabo en Niamey, Níger, reuniendo a representantes de los Ministerios de Educación Primaria y Secundaria de Burkina Faso, Mali, Níger y Senegal.

Experience Sharing Workshop on Preventing Violent Extremism through Teacher Development and Youth Empowerment for African Countries

Arigatou International – Geneva participated in an Experience Sharing Workshop on the project: "Youth Empowerment for Peace and Resilience Building and Prevention of Violent Extremism in African Countries through Teacher Development," organized by the UNESCO International Institute for Capacity Building in Africa (IICBA), on 29-30 April 2019.

Higher Education Teachers from Algeria, Morocco and Tunisia Get Trained on Transformative Pedagogy for Peace and Resilience Building and Prevention of Violent Extremism

A second round of the advanced online training of trainers on “Design and Delivery”for higher education teachers was held on 15 – 18 February 2021. This time, the workshop was carried out in French and Arabic language, reaching 25 participants from the northern African countries of Algeria, Morocco and Tunisia.

These online workshops are being organized together with the UNESCO International Institute for Capacity Building in Africa (IICBA), in the framework of the Higher Education on Peace and Resilience Building and Prevention of Violent Extremism project.

Online Training on Transformative Pedagogy for Peacebuilding in Southern African Countries

Arigatou International Geneva, together with the UNESCO International Institute for Capacity Building in Africa (IICBA), held an online workshop of six sessions from 1 to 11 December 2020 on 'Transformative Pedagogy for Peacebuilding.' The workshop aimed at 34 participants from Ministries of Education, Universities, UNESCO National Commissions and UNESCO in Malawi, South Africa, Zambia and Zimbabwe.

Paz, Construcción de Resiliencia y Prevención del Extremismo Violento en África: Trabajando con especialistas en educación superior en África para ampliar el alcance

Arigatou International facilitó dos talleres en línea para la educación superior sobre la construcción de la paz y la resiliencia y la prevención del extremismo violento. Este fue el último de una serie de tres talleres que conforman el proyecto “Fortalecimiento de la paz y la resiliencia y prevención del extremismo violento en África a través del desarrollo docente”, dirigido por el Instituto Internacional de la UNESCO para la Construcción de Capacidades en África (IICBA), y apoyado por el Gobierno de Japón.

Profesores de educación superior de Argelia, Marruecos y Túnez fueron capacitados en pedagogía transformadora para la construcción de paz y resiliencia y la prevención del extremismo violento

Una segunda ronda de la capacitación avanzada para capacitadores sobre “Diseño y Realización” para profesores de educación superior fue celebrada del 15 al 18 de febrero de 2021. En esta ocasión, el taller se llevó a cabo en los idiomas francés y árabe, llegando a 25 participantes de los países del norte de África: Argelia, Marruecos y Túnez.

Estos talleres en línea son organizados junto con el Instituto Internacional de la UNESCO para Construcción de Capacidades en África (IICBA, por sus siglas en inglés), en el marco del proyecto para la Construcción de Paz y Resiliencia, y la Prevención del Extremismo Violento.

Sharing Best Practices for Peacebuilding at the Pan-African Symposium on Education, Resilience and Social Cohesion

It is well know that a good educational system can have a strong impact in creating a culture of peace and overcoming poverty. Education can reduce inequalities and contribute to social inclusion while fostering economic development, peace and stability. On the other hand, a weak education system can reinforce exclusion and fuel marginalization, alienation, conflicts and violent extremism.

Silencing the Guns in Africa by the Year 2020 through Investment in Youth and Peace Education

Arigatou International Geneva, together with the UNESCO International Institute for Capacity Building in Africa (IICBA) and the African Union, is carrying out a series of three online dialogues under the program “Silencing the Guns in Africa by the Year 2020 through Investment in Youth and Peace Education” to contribute to peacebuilding, resilience and the prevention of violent extremism through education in Africa.

Transformative Pedagogy for Peace and Global Citizenship Education: Preventing Conflict in Refugee Hosting Areas

Arigatou International Geneva was invited to a regional workshop for Peace and Global Citizenship in Refugee Hosting Areas in Nairobi, Kenya, to look at the importance of the long term educational needs of children from refugee and host communities beyond the humanitarian and basic educational needs.

Working to Ensure Peace, Resilience and the Prevention of Violent Extremism in Africa

Arigatou International Geneva conducted a series of training workshops, thematic webinars, and training workshops for youth, in the framework of Peace, Resilience and Prevention of Violent Extremism for Higher Education. This is the fourth phase of a long-term collaboration with the UNESCO International Institute for Capacity Building in Africa (IICBA).